Видео вместо лекций в мединститутах

Фото: Getty Images

Профессоры Стэнфордского университета внесли предложение об отмене лекций в мединститутах. Альтернативой посещений скучных лекций должен стать просмотр обучающих видеороликов. Об этом рассказывается в статье "Лекционные залы без лекций" в майском номере The New England Journal of Medicine. Инициаторами данного предложения стали профессоры Чарльз Пробер и Чип Хез.

Преподаватели считают, что система обучения студентов-медиков почти не изменилась за последний век, несмотря на существенные изменения, которые произошли в медицине. Таким образом, посещаемость лекций устаревшего традиционного формата постепенно снижается, что говорит о том, что время, которое отводится на обучение, попросту тратится впустую. Авторы статьи говорят, что все преподаватели просто обязаны давать своим студентам актуальные знания, вместо того, чтобы просто что-то рассказывать.

Инициативные профессоры предлагают весь материал, который на данный момент преподается студентам на многочасовых лекциях, записать в формате обычных видеороликов, продолжительность которых будет составлять около пятнадцати минут. Любой студент сможет просматривать видео столько раз, сколько ему будет нужно для надлежащего усвоения материала. Далее студентам будет предложено пройти небольшой тест на проверку усвоенных знаний.

Как подчеркивают авторы статьи, данная форма обучения позволит более продуктивно использовать время, которое отводится на образование.

06 мая в 20:50 Поделиться ссылкой